第二章 战斗吧！早读和早餐！ (第1/2页)

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【1】关于三个部门

作为一所目标明确，并且也确实能够实现学生全面发展要求的学院（自称），安立蒙根据《种族天赋区分标准》将学院分为三个学部，即理论部、技术部和战斗部。

区分方式其实很简单。

战斗部：学习如何打人；

理论部：打人不行，所以学习如何睁眼瞎说话；

技术部：学习如何让“睁眼说瞎话”成为打人技能。

——来自《安立蒙八卦小报?学习篇》

【x】

这种划分会使人觉得后两个学部没有什么作用，事实上——确实没有什么用……不，是它们的泛用性在整个大陆内普遍并不高，以至于大多数人对这两个学部不怎么热切，让人产生了某些误解……

可正是这种误解，导致了安立蒙学院十个刚入学的人中，有九位的入学意向为战斗部，一位的意向是理论部——那仅从这个角度看，为什么还会有技术部的存在？况且理论部看上去才应该是最没用的。

第一个问题的回答是，首先，大多数人确实有些误解，另外，有一种东西叫学部调剂。

第二个问题的回答是——有些人擅长用手，有些人擅长用嘴，而能够手和嘴并用，又乐意付出比别人更多努力的“奇才”，并没有那么多。

也就是天才和傻子都比较稀有的意思。

不过，虽然大陆上的评价有些言过其实，事实上技术部也有几十年没有做出什么贡献，真的可以说是“毫无用处”了，不过“用处”上的无能并不是身处学院中的学生会考虑的最主要因素——他们不太想选这两个学部最主要的因素还是，理论部和技术部——

早上要早读。

。。。。

【2】儿歌和广场舞

理论部和技术部的早读位置统一安排在教学楼——根据年级和班级的不同，以教室作为划分。

很早，这些教室中便有声音传来——早读已经开始了。

金雀特蕾莎就在这些早读的人中，她站在教室里一块相对于其他地方而言十分空旷的区域——是那些为了躲避她的同学，无意识地让出来的。她没有发出一点声音，连用于掩饰的“动动嘴巴”这样的动作都懒得做，仅仅是冷着一张脸，冷漠的脸上有一抹极难察觉的憋屈。

那种憋屈的含义与其说是自己在遭受什么“非人”的对待，不如说是在忍受什么恶心东西的意思。

只需要扫一眼教室就可以明白了。

“啊——高原！”

“关于普罗司泰的基础理论……”

早读的内容自定，因此从诗歌朗诵到文学作品，从文学作品到理论著作可以说无所不包，甚至包括……儿歌。

“我前天养了一只金鱼咿呀咿呀哟……”某个鸟族的成员放声高歌——与其说是高歌，不如说是在扯着嗓子嘶吼。

不只是金雀，其他的学生也黑着一张脸，退避三舍——那大约是除了金雀所在的位置外最“空旷”的地方。

这能忍？——忍？干嘛要忍？

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