9. 国家还在，却是听说

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三门大课，元素，历史，制药，如果要挑一个最不收人喜欢的课程历史也许要站在第一位。

历史老师安托万穿着灰色的袍子，拿着教学用的棍子在黑板上指明各个地区的位置，讲述它们的发展史。每个昏昏欲睡的学生都在努力的和睡神做斗争，而没有斗争成功的两个男孩子——他们是三胞胎中的两个，已经被安托万老师命令在教室的最后罚站。

每次上这个老师的课程的时候，都提心吊胆啊，柏莎这样想着，但无奈睡神太强悍，她也很快要支撑不住。

就在她头点的要挨上桌子，大脑沉得像是自己控制不住，理智拼命拉着她让她赶紧抬头不要再点桌子的时候，一个词汇进入她的耳际“埃莫森国”。

她的国家，曾经以为至少思念是听不到这个熟悉的名字了。

这个词汇的刺激，使得她终于精神，看着讲台上安托万老师用他那瘦而干的手臂握着教鞭指向一个她熟悉的地方，埃莫森在哪里她自然是知道的，这些年来她虽然不学无术，但各种指导老师教过的东西皮毛她还是都懂点。

在这个世界的地图上，七块大陆中最大的大陆中，一个偏僻的方形就可以代表她的国家。

历史老师还在刻板地讲述着，“这个国家你们应该都有听说过，和我们比较靠近，比较小，资源丰富，然而近些年来因为各种矿石的无节制挖掘，很多地方已经出现崩塌，平民生活艰苦，王公贵族生活奢侈，相差很大。”

然而，当年柏莎从她的授课老师的口中学到的是“这些上天赐予的埃莫森的宝物，使得我们国家的每一个人都过的富足而充实”，她当时还感慨这个国家的幸运。

“当然这些你们在书本上是查不到的，”历史老师扫视下面的学生们缓缓开口，“每一个国家都喜欢美化自己的地方，如果想要更加了解，你需要的是更靠近和更远离。远离可以使你们不受他们的干扰，靠近可以使你们看到他们的疮口，之所以把这个国家拿出来是因为前几个月发生了一件事，也许那会儿还没来的同学听说过。”

“埃莫森国的大公主卡米尔的遗体在巨龙的巢穴中被找到，这是一件令人痛惜的事情，因为这本该是我们的职责，让普通人免于魔物的困扰。并且卡米尔公主是曾经给埃莫森带来福音的公主，她和她的母亲都曾经是埃莫森的荣耀，可惜过早陨落。然而这个国家并没有举办合乎这两位尊贵女士身份的葬礼。”

教室里的午睡氛围并没有因为历史老师的这句话而有所改变，只有那个瘦小又古板的老师一个人在胸前慢慢做出安息的手势，“我曾经有幸见到过埃莫森国的上一位王后，卡米尔公主的生母，她是我见到过的最博学又温柔的人。”

柏莎垂了眼，盯着书本发呆，任由历史老师的感慨声传入耳际。是的，母亲是一个非常博学的人，她和自己一样能够见到陌生人的机会太少，竟然还有人这样尊敬她。

“我想告诉你们的也不过是，你要确定你想要为谁效力。”

瘦小的老头眼神阴沉地盯着教室里每一位将来要为未知势力效命的学生，看得原本瞌睡的人也瞪了眼睛假装清醒。

在说完这句话后，那个干瘦的小老头拖着他的灰袍子回到一开始他站立的位置继续对另一个国家的发展进行分析。

“天啊他也太能扯了吧，”柏莎左手边的露比因为历史老师刚刚的一系列行为制造出来的紧张气氛弄得好不容易松口气，“不过这样一说的话还真好可惜，如果埃莫森国家上一位王后真的这样美好还真想看看。”

“想象是最美好的。”

柏莎提了下嘴角并不想继续这个话题，而历史老师也不会允许她们在上课时间持续说话。

果然，在这节课结束后历史老师又一次布置了业，是有关临近的一个国家的发展史，在下一节课的时候会讲到它。

再次和两个人告别的露比选择去训练，柏莎微笑着和她告别，看到黛儿皱着眉走来，“怎么了？”

黛儿看着露比离开的方向，“你们小组还没有成形就已经分开了？”

柏莎尴尬笑笑，“露比她是急性子你是知道的，而且她训练能够变得更好也能提高小组能力。”

因为黛儿的到来，安德列和威尔也跟着靠近，伊西铎则是从下课起就一直安静地坐在位置上。

“着急虽然可以理解但是下次一定要告诉她要沉下心做事，如果一味想着不干涉别人所以妥协是成不了一个组的，”安德列认真对柏莎建议，“现在露比心情比较急躁，对她影响最大的也就你和黛儿，可毕分组的意义是在这里。”

柏莎懂得安德列的意思，一个小组里面必定有一个人负责主管和协调的部分，每个人都有自己想做的事，可是也都必须要学会妥协。

“我会和她好好谈谈的，”柏莎点头。

得到她的答案后黛儿小组说了几个建议之后也因为有安排而离开，威尔在准备离开的时候显得特别纠结，黛儿和安德列在说话的时候他一直在旁边有一搭没一搭地听着，有点心不在焉，最后跟柏莎说了一句，“她其实挺骄傲的，话别说的太重。”